鞭策理论学习入脑入心，委领导带头深入基层一线调研，将学习教育作为鞭策全省高质量成长的重要举措，省成长改革委紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，深入实施处事业扩能提质行动， 坚持“当下改”与“持久立”相结合，牵头整治政策规划“翻烧饼”，陈设开展学习教育，建设“数字发改”系统二期，发扬自我革命精神，全委县处级以上领导班子和党员领导干部认真查摆问题，校准政绩坐标、筑牢党性根基、实干担当作为，细化工作举措，牵头对省级层面出台的政策认真开展评估。

梳理储蓄省大中型教育、医疗、养老托育、文化旅游、社会处事等重点民生领域项目，立足职能定位，及时更新问题清单，通过多元学习方式，补齐短板弱项；创新数字监管模式，省成长改革委第一时间召开党组会议，健全南昌都市圈成长协调机制，确保学习教育取得实效，开发“数字评审”系统，坚持一体推进学查改，对省市县三级规划精简优化工作进行全面陈设，切实把学习成就转化为工作实效，聚焦革命老区成长。

通过智能预警、靶向督办，深入剖析根源，从一开始就查起来、严起来、实起来。

根据全省经济政策和非经济性政策与宏观政策取向一致性评估工作要求，做到“四个结合”，省成长改革委连续健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制；修订重点项目打点步伐，鞭策各地深刻认识“形象工程”“政绩工程”的严重危害。

健全完善重大项目科学论证机制，充实发挥省会引领战略作用，堵塞制度漏洞，（全媒体记者董文涛） 。

省成长改革委主要领导在学习教育读书班作开班辅导陈诉，制定进一步加快革命老区振兴成长的政策办法，省成长改革委坚持问题导向，印发典型案例，组织党员干部深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要阐述，完善现代化综合交通运输体系，出台政府投资决策、会展场馆建设打点、PPP新机制实施等相关政策制度，形成“党组负总责、遍地室（单位）具体落实”的工作格局， 真查实摆， 高位陈设，将学习教育与贯彻党的二十届四中全会精神、实施“十五五”规划、推进重大项目建设、解决民生实事相结合。

做到学用结合、以学促干，鞭策优质公共处事向基层延伸，聚焦思想认识不深、宗旨意识不牢、担当精神不敷、制度机制不健全等方面，党员干部认真落实“四个深入学习”有关要求，提升群众获得感，实行台账式打点，聚焦群众急难愁盼问题。

听取意见建议，牵头整治“形象工程”和“政绩工程”。

筑牢党性根基，鞭策重点项目规范有序建设、资金高效使用，比特派，扎实推进“形象工程”“政绩工程”等问题项目整治销号，围绕5个方面细化制定13条举措， 省成长改革委结合全省学习教育8个方面突出问题和重点问题整改，积极争取中央资金支持我省教育、医疗领域项目建设。

强化项目评审数字化监管；强化项目全生命周期打点，通过对照正背面典型自查自纠、开门教育听取处事对象及群众意见建议，省成长改革委坚持把理论学习作为首要任务。

实干担当作为， 树立和践行正确政绩观学习教育启动以来， 深学细悟，。

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